高玉名师工作室章程

高玉名师工作室章程

第一章   总则

第一条 “高玉名师工作室”（以下简称“工作室”），是根据《福州市教育局关于开展市级名师工作室换届遴选工作的通知》（榕教综〔2019〕25号）文件精神成立的，是名师展示教育智慧、发挥示范辐射作用、实施专业引领的一个平台，接受相应主管部门的日常管理、业务指导和考核。为切实做好名师工作室工作，特制订本章程。

第二条   通过工作室的建设，旨在明教育之理，悟教学之道，长生命之慧，引领区域乃至全省教育发展，推进区域教育优质均衡协调发展。

第二章   组织管理

第三条   工作室主持人：福州教育学院附属第二小学 高玉副书记、副校长；成员：经遴选产生的区属重点小学校长、书记；福州市学科带头人、骨干教师；五区八县各优质小学的教学骨干。

第四条   通过名师工作室建设为教师自我提升发挥作用；为教师施展才能提供专业平台；为教师的成长创造良好的专业环境，努力打造成在区域有影响的优秀教育团队。

第五条   福州市教育局为工作室的高效运行提供政策保障和必要的经费支持。

第三章   工作室成员的权利和义务

第六条 权利

工作室成员有参加本工作室研究、学习、活动及对本工作室提出建议、批评和进行监督的权利。

第七条   义务

一、工作室成员应严格遵守本工作室的章程，积极参加本工作室活动。各成员参加工作室活动前应向原校做好请假手续，以不影响校内工作为前提。

二、工作室成员应遵守分工协作制度。根据每名工作室成员的实际和特长，成立三个小组。一是组织策划协调组。重点负责工作室通知的下发、各种活动的策划与组织等工作。二是业务交流拓展组。重点负责工作室交流活动的具体执行，优课展示，精品课程、特色课程的设计和实施。三是材料整理宣传组。重点负责工作室文案的整理，网络宣传平台的管理与更新，微信宣传、各种材料汇编成册等工作。

三、工作室成员应做好三年个人发展规划。积极承担公开课、送教下乡、进高校执教等教学任务。定期参加工作室组织的各种研修活动，做到接受专业指导，强化理论素养，提升教学水平，促进个人发展。

第四章工作室经费来源与使用

第八条   工作室经费由市教育行政部门配套支持。每年下拨10万元工作经费用于工作室活动的开展。

第九条工作室经费使用按照《福州市名师工作室运行经费管理暂行办法》（榕教财〔2017〕69号）管理使用。

第五章工作室的工作任务

第十条开展教育教学研究。

1.制定名师工作室建设规划和年度工作计划。指导工作室成员制定职业发展规划。

2.聘请省内外语文教学研究专家学者作专题讲座，专项指导（至少两个月一次），促进工作室成员在研究理论和教学方法上得到提升。

3.三年内组织不少于10次市级以上集备、教研活动。

4.工作室承担1--2项教育教学专项课题，每学年在CN刊物上公开发表至少3篇教育教学论文。

5.承担市教育局和教科研机构交办的不少于10项教育教学工作任务（如扶贫送教、试卷分析、命题、培训班导师、教学视导等）。工作室根据质量监测每学年提交一份高质量的模拟试卷。

第十一条发挥示范引领作用

1.配合福州市教育研究院开展语文学科教学研究，做好教师培训工作，工作室成员承担公开课、专题讲座等任务，进一步提高教学水平，提升理论水平。围绕工作室特点，多形式展示“活力语文"特色，每学年共开展不少于15节校级及以上公开课、示范课或专题讲座，其中领衔名师不少于3节。

2.促进教育均衡。每学年不少于5次到挂钩的农村或薄弱学校开展名师工作室“送教下乡”、“送培下乡”任务，传递最新的教学理念，实践充满活力的语文教学。

3.加强与省、市、区名师工作室联谊交流互动，从中取长补短，相互促进，并扩大工作室影响力。

4.拓展工作室精品、特色课程，助力福建师范大学教师教育学院，担任校外专家，并承担授课任务；与省市图书馆、新华书店联合，面向社会举办亲子阅读公益讲座，展示“活力语文”魅力，提升儿童语文素养。

5.每学年通过工作室网站、微信公众号、福州教育网等，发布10节以上特色教学精品课程以及工作室日常工作动态、成果。及时推送好经验、好做法，扩大影响力。

第十二条   培养优秀教育人才

1.推荐指导工作室成员（含研修人员）参加教师技能大赛、课堂创新大赛、青年教师基本功大赛等公开教学竞赛活动，并获奖。有成员（含研修人员）成长为市级以上学科带头人。

2.名师工作室成员须与2名以上学科青年教师结成师徒关系，指导参加岗位大练兵活动，每学年听评课不少于15节、共同磨课不少于5节。

第六章工作室管理与考核

第十三条工作室的主持人全面负责工作室的具体管理工作，如制订工作室工作计划、安排相关活动经费、对工作室其他成员进行考核和评价等。

第十四条   工作室成员考核目标

1、明确制定个人成长三年发展目标，报备领衔名师。

2、积极参加工作室的活动，完成工作室学习、研究任务，并有相应的教学研究成果（公开课或讲座、论文发表、课题、业务竞赛等），努力实现培养计划所确定的目标。因事请假的要向领衔名师和副主持人短信留言。

3、尊重工作室领衔名师及工作室其他成员，服从工作室安排，互助合作，共同提高。

按照教育主管部门的相关规定，领衔名师负责本工作室成员的管理与考核。在建设周期内，每学年名师工作室可推荐不超过2名的优秀工作室成员，成员所在单位在同等条件下，优先推荐优秀工作室成员为年度考核“优秀”等次。对成长不够理想、不能履行职责的成员，工作室可以向市教育局提出撤换申请，经审核确认后生效。

第七章   附则

   第十五条本章程由高玉名师工作室负责解释，自2019年7

月实施。